L’idée en un clin d’œil
- Au Cambodge, le designer Taekhan Yun a lancé Chair for Kids, un projet où des enfants dessinent leur propre chaise… qui est ensuite réellement fabriquée.
- Les élèves apprennent aussi les bases du design (mesures, ergonomie, prototypes en argile) pour comprendre qu’un objet doit être beau et utilisable.
- Une fois construites, les chaises sont personnalisées et peintes par les enfants, devenant des pièces uniques, ludiques et fières de leur imagination.
On dessine une chaise, puis on s’assoit dedans. C’est le principe aussi simple que magique du projet Chair for Kids, imaginé par le designer Taekhan Yun avec des élèves d’une école à Siem Reap, au Cambodge. Ici, les idées des enfants ne restent pas sur une feuille : elles prennent forme, se construisent, se peignent… et deviennent de vrais objets du quotidien.
Une démarche participative qui transforme l’imaginaire en design, et l’apprentissage en création collective.
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Quand un croquis devient un objet
Tout commence par un exercice ludique : chaque enfant dessine sa propre version d’un tabouret ou d’une chaise, sans contrainte, avec sa logique, ses envies et son style. Une première étape qui permet d’explorer librement les formes, les volumes et les usages, comme un mini atelier de design à hauteur d’enfant.
Mais le projet va plus loin qu’un simple dessin. Les élèves mesurent ensuite leur taille et certaines dimensions de leur corps, pour intégrer une notion essentielle : l’ergonomie. Une manière concrète de comprendre qu’un objet ne se pense pas seulement “joli”, mais aussi adapté à celui qui l’utilise.
Une fabrication qui apprend les bases du design
Pour donner vie à ces idées, les enfants passent par une étape de prototype. Avec de l’argile, ils modèlent des versions miniatures de leurs chaises. Un matériau choisi pour sa simplicité et son accessibilité, qui permet de tester des formes rapidement, de corriger, d’ajuster.
Ces maquettes servent ensuite de base à Taekhan Yun, qui fabrique les versions finales. Les chaises deviennent alors des pièces uniques, inspirées directement par l’imagination des élèves, mais construites pour être réellement utilisables.
La touche finale : la couleur, comme une signature
Une fois les chaises terminées, les enfants reviennent dans le processus pour leur donner leur personnalité. Ils les colorient aux crayons, avant une finition avec spray acrylique, puis vernis, pour fixer les teintes et protéger la surface.
Le résultat est joyeux, spontané, parfois inattendu : des assises vibrantes, pleines de détails, où chaque couleur raconte une intention. Comme si le meuble gardait en mémoire le geste de celui qui l’a imaginé.
Avec Chair for Kids, Taekhan Yun propose une idée simple mais puissante : montrer que le design peut être un terrain de jeu, un outil d’apprentissage, et surtout un moyen de rendre les enfants fiers de créer quelque chose de concret. Une chaise qu’on n’achète pas, mais qu’on invente.
Le projet rappelle aussi cet album de fin d’année en portraits 3D, pensé pour permettre aux élèves malvoyants de garder des souvenirs du bout des doigts.
